传帮带动提升，三心促进发展
—— 督导组召开2021年春季学期教学督导工作总结会
华西公共卫生学院教育教学督导工作
简 报
（2021年第8期）
传帮带动提升，三心促进发展
—— 督导组召开2021年春季学期教学督导工作总结会
2021年7月12日上午，学院教学督导组召开了春季学期工作总结会，除了全体督导组老师，教学培训部李伟部长和丁林以及院督导教师参加了会议，同时邀请校督导余倩老师介绍了听课评课经验。
徐培渝组长对本学期几项重要督导工作进行了总结：（1）教学档案检查工作：春秋季教学档案检查300份，检查比达96.3%。整体来看，大多数课程的档案资料齐全、完整。值得一提的是此次检查发现，虽然过程化考核清单各课程做的质量还参差较大，但多数课程的考核方案较以前规范，不同序号班的课程考核方案基本统一，成绩分析也比较详细到位。（2）听课情况：听课总计91门次，督导老师人均8.27门次。91门课程中专业和专业基础必修课占比70.3%，公共及通识课占比12.9%，实验课占比17.6%；评价优的占31.9%，良好65.9%，还有2.19%评价为中，对于课堂教学中的问题，督导老师提出了中肯的改进建议。（3）毕业论文检查工作：前期已经把春季毕业生预防医学141名、卫生检验47名和33名营养食品卫生专业学生论文档案分配给10位督导，此项检查工作将于本学期末完成。
总结会上特邀了校教学督导余倩老师给大家介绍听课评课经验。余倩老师首先肯定了学院教学督导的工作，鼓励大家进一步细化工作，更上层楼，同时分享了自己的听课经验，指出听课时需要观察四个方面：一是教师的状态，二是课堂设计，三是注重PPT的制作，四是授课技巧。余倩老师还建议大家尽可能多听优秀老师的课，提高自己教学能力的同时也提高了听课判断能力。听课之后的评课环节是督导工作的重要记录，更是促进教师教学提升的重要途径，同时也是督导们觉得不好把握的环节，余倩老师结合自己的案例和经验，对评课表“基本内容、学生到课情况、亮点、问题及建议”四个大板块的填写进行了详细的分享，也解答了大家关于评分标准的一些疑惑。
会上，督导们就各项检查工作中遇到的问题和处理方法,尤其是听课时评课标准进行了广泛地交流和讨论，也对听课系统以及本科生毕业论文、教学档案的规范化提出了建议，希望各学系能通过教研活动等形式对论文和档案的表格、内容等进行统一宣传，以促使学院的教学、论文档案在细致化和规范化方面得到进一步提升。
教培部李伟部长强调学校督评办对听课次数的要求，建议督导们及时记录和填写听课表，便于及时反馈和统计督导工作量。裴院长因出差未到场，最后，组长徐培渝转裴院长送给大家的寄语，希望大家持有耐心、公平心和责任心，继续做好教学督导工作，为学院教学平稳运行和持续提升做出最大的贡献。
华西公共卫生学院教学督导组
执笔人：曾红燕
审稿人：徐培渝
2021年7月18日
